Ребёнок в 2 года не ходит на горшок

Подгузник всегда и везде

Зачастую применение всевозможных подгузников превращается для родителей в маниакальную идею. Потом с ребенка резко снимают то, что всегда помогало ему оставаться в комфорте, и требуют резко сменить привычки. Так не бывает. Ребенок, привыкший постоянно справлять нужду в подгузник, дольше приучается к горшку. Чтобы осознать, что подгузника больше нет, ребенку иногда требуется до полугода. Поэтому чаще снимайте подгузники, а если вы беспокоитесь о коврах, ламинате и мебели, сшейте чехлы, застелите клеенкой. В идеале малыш должен оставаться сухим даже в ночное время, использование подгузников, конечно, препятствует этому приучению.

Так что делать, если ребёнок в 2 года до сих пор не ходит на горшок?

Конечно, не следует старательно обходить стороной эту тему, но и насильственно сажать карапуза ни в коем случае нельзя. Сейчас и педиатры и детские психологи говорят о том, что, если мягко направлять кроху в нужном направлении, он обязательно придёт к желаемому результату. Как показывает практика, в один прекрасный день многие малыши сами начинают проситься на горшок. Как это происходит? Родители предлагали, рассказывали, показывали, детки всё видели, принимали, могли даже делать вид, что игнорируют, а в один прекрасный день прибежали к маме и попросили посадить их на горшочек. В каком возрасте? У всех по-разному, всё индивидуально. Но приведённая выше схема мягкого приучения детей к горшку – неплохой вариант.

Вот ещё пример. В год и 6 месяцев малыш пошёл в детский садик. В группе все без исключения уже ходят без подгузников. Почти каждый день мама из яслей забирает по пакету вещей на стирку и даже не думает ругать своего ребёнка. За что? За то, что он полтора года жил себе спокойно дома с подгузом вместо трусов, а теперь какая-то тётя заставляет его садиться на горшок и что-то там делать? Со временем всё чаще бывают дни, когда нет обсиканых вещей совсем, значит, он уже понимает, когда нужно потерпеть, а когда пора пописать. И этот момент маму очень радует! Именно сейчас её работа заключается в том, чтобы напоминать своему чаду, что есть горшочек, хвалить его, когда он его начинает использовать.

В яслях малышей водят в туалет по времени, и у деток просто вырабатывается рефлекс. Сделали зарядку – идём на горшок, покушали – идём на горшок, поспали – и снова на горшок. Это заученные режимные действия, а не изучение и понимание своего организма. Это не так уж и плохо, это чёткий график и единственный способ задать малышам в группе последовательность действий на длительный период времени.

Но вот представьте, взрослый человек живёт по строгому режиму с разбегом в 10–20 минут. Попил чай в 10 часов, в 10:20 иди в туалет. Не хочешь? А надо. Потом снова придётся идти через полтора часа. Так себе условия, если честно.

С ребёнком аналогичная ситуация. Нужно, чтобы он чувствовал и понимал, что животик наполнен, а поэтому, дабы избежать дискомфорта, следует сходить на горшок. Чтобы выпитый стакан воды ассоциировался с утолением жажды, а не необходимостью идти в туалет. И пусть это понимание придет в 3 года. Но это будет его приобретенный опыт.

В конце концов, ни один первоклассник не ходит в подгузниках. А если ходит, то это уже отклонение от нормы и совершенно другая история.

Приучаем к горшку девочку

Девочек к горшку приучают немного по-другому, нежели мальчиков. Главное в таком обучении – последующая правильная гигиена половых органов. Маленьким барышням нужно объяснять, что вытирать попу следует спереди назад. Если же девочка ещё мала для такой процедуры, то вытирайте ее сами, но научите её подтираться салфеткой после мочеиспускания.

Нередко, когда девочки привыкают к горшку, у них воспаляется мочевой пузырь. И тогда о каком обучении может идти речь! В этом случае поход к врачу обязателен, а процесс привыкания необходимо отложить на неопределённый срок.

Чтобы начать приучать вашу малышку к горшку, сначала отучите её от подгузников. Надевайте обычные трусики. И когда они станут мокрыми, малышка почувствует дискомфорт и задумается о том, что нужно было садиться на горшок.

Путь № 1 и единственный: будем всё начинать сначала!

Выяснив причины, по которым ребёнок не хочет садиться на горшок для отправления естественных надобностей, приступайте к их устранению.

Сначала отведите малыша к доктору и проведите его обследование. Выясните, нет ли у малыша каких-либо внешних и внутренних изменений для появления страха перед горшком. Если педиатр таковые обнаружил, устраните их в кратчайшие сроки.

Если ребенок упорно не хочет ходить на горшок, необходимо провести обследование у педиатра.

Обязательно обговорите с доктором условия питания ребёнка и откорректируйте его меню и режим, чтобы исключить запоры или поносы.

При стойких запорах, пока идёт восстановление слизистой кишечника медикаментозными средствами и сбалансированным питанием, возможно нечастое применение клизм или глицериновых ректальных свечей (то, что доктор прописал!)

При «механических» неполадках кишечника в помощь вам будут массаж и физические нагрузки. Какой, какие, когда и в каком количестве они нужны, чтобы отучить ребёнка бояться какать и писать на горшок, подскажет доктор.

Уберите с глаз долой старый горшок, с которым у малыша связано множество неприятных моментов. Сходите с ребёнком в магазин и предложите ему самому выбрать нового «домашнего друга», который бы привлекал малыша к «посиделкам».

Для усиления эффекта «друга» наклейте или нарисуйте на горшке счастливую улыбку.

Но даже после приобретения нового горшка постарайтесь не форсировать события, проявите деликатность, дайте малышу забыть все предыдущие неприятности, связанные с подобным предметом. И, конечно, следите за своими реакциями – никакого негатива!

Создайте малышу максимальный комфорт при «посещении туалета». Например, для застенчивых молодых особ поставьте горшочек в уголке или за ширмой. А если малыш не расстаётся с какой-нибудь игрушкой, разрешите им посещать «места общего пользования» вдвоём.

Важно создать ребенку максимальный комфорт при посещении туалета. Само собой, перед «посещением» вы дадите крохе внимательно изучить новое приобретение и не будете требовать, чтобы он применил его по назначению немедленно

Только ваше терпение принесёт, в конце концов, положительные плоды

Само собой, перед «посещением» вы дадите крохе внимательно изучить новое приобретение и не будете требовать, чтобы он применил его по назначению немедленно. Только ваше терпение принесёт, в конце концов, положительные плоды.

Не уставайте повторять ребёнку ласковым голосом, что большие мальчики и девочки совсем не боятся своих горшочков, а, наоборот, с удовольствием туда писают и какают, радуя своих родителей.

Приводите в пример себя, папу, бабушку, всех, кто уже успешно справляется с этой задачей, стимулируйте малыша своими словами: «Папа у нас большой-пребольшой, он ходит писать на большой-пребольшой унитаз! Наш (имя ребёнка) тоже будет ходить сначала на маленький горшок, и расти, как папа! А потом вырастет и тоже будет ходить на большой-пребольшой унитаз, как папа!»

И, пожалуйста, не забудьте искренне порадоваться, когда кроха сам, без принуждения, сделает свои «дела» на горшок! Повод для этой радости есть преогромный – это шаг-преодоление. Преодоление ребячьего страха перед пластиковым корытцем.

Лёд тронулся! А это значит, что теперь кроха готов отвечать вам взаимностью на вашу просьбу посидеть на горшке, пописать туда или покакать.

Для закрепления полученного положительного шага обязательно высаживайте вместе с ребёнком на горшок кукол и мишек, мячики и заек, любую игрушку, которую малыш желает протестировать «на прочность». Показывайте ребёнку, что с игрушкой ничего не случилось, а саму игрушку хвалите.

Отсутствие вашей похвалы отрицательно сказывается на душевном состоянии крохи, поэтому не стесняйтесь и хвалите мячики и кукол, но особенно душевная похвала должна доставаться, конечно же, вашему чаду-чуду!

Ваша похвала в адрес ребенка станет тем стимулом, который поможет ему преодолеть боязнь горшка.

Стоит ли напоминать, что именно похвала и является стимулом к развитию самостоятельности и, как следствие, преодолению множества детских проблем и страхов.

Ваши действия в помощи малышу избавиться от навязчивого страха перед горшком должны быть последовательны и очень схожи с теми действиями, которые вы предпринимали при первом приучении малыша к горшку. Для этого вспомните всё, что вы делали в начальном периоде (высаживание после сна, прогулки с горшком и многое другое) и методично повторяйте свои действия.

Предлагаем больше независимости

Скорее всего, кризис самостоятельности не является главной причиной того, почему ребёнок перестал ходить в туалет. Тем не менее, на всякий случай, стоит поискать возможности новой функциональной независимости для малыша, которые вы ещё не заметили, причём необязательно связанные с горшком.

Часто бывает, что положительный эффект даёт какая-нибудь совсем «посторонняя» проблеме возможность ходить по дому в панамке или надеть шапку только на улице, когда уши уже замёрзли. Но и непосредственно в плоскости туалета смышлёному человеку 2,7 лет могли наскучить старые хлопоты с «пописать, вылить из горшка, самостоятельно его помыть и вернуть на место». Вместо этого его могут весьма увлечь хлопоты новые: открыть дверь во взрослый туалет, установить детское сиденье и/или подставку, взобраться, усесться, пописать, спуститься, смыть, убрать модифицирующие взрослый унитаз агрегаты на место…

Получено 4 совета – консультации от психологов, на вопрос: Ребенок не хочет ходить на горшок. Ему 2,7 года

Новикова Алла Николаевна

Психолог Тирасполь
Был на сайте: 27 июля

Ответов на сайте:     Проводит тренингов:     Публикаций:

Показать контакты

Отправить вопрос бесплатно

     Доброе утро, Арина! Приучение малыша к горшку  процесс не быстрый, поэтому потребуется и время и терпение. Предлагаю Вам следующие шаги для приучения к горшку.

     Первый день — сразу после сна необходимо освободить малыша от подгузника и посадить на горшок. Постарайтесь его чем-нибудь увлечь, чтобы он на нем посидел около 10 минут. В противном случае высаживайте его через каждые 15 минут. Ни в коем случае не ругайте ребенка, если он не пожелает этого делать.

     Второй день — повторяются те же действия, что и в первый.

     Третий день — не используйте подгузники вовсе (полный отказ от них). Почаще спрашивайте малыша хочет ли он в туалет. Перед выходом на улицу обязательно усадите его справить нужду, а потом почаще интересуйтесь его состоянием.

     Четвертый день — малыш уже понимает, что от него требуют

Важно соблюдать периодичность во времени, с которой малыш ходит в туалет. Идет закрепление навыков

Тем не менее малыш может все равно совершить «аварийную» ситуацию. 

Когда результат сидения на горшке будет положительным, похвалите карапуза. Он будет рад и попытается в следующий раз сделать тоже самое.Перед сном уменьшите количество жидкости, чтобы ребеночек мог спокойно выдержать до утра. 

    Желаю Вам удачи и терпения в таком непростом деле!!!

С ув. Новикова Алла Николаевна, семейный психолог. Онлайн — Skype

Хороший ответПлохой ответ1

Бессистемность

Высаживание малыша бессистемно может не увенчаться успехами. Присмотритесь к ребенку. Дети, так или иначе, выражают свое желание сходить в туалет. Это может быть кряхнение, определенные звуки, «зависание», натуживание. Если малыш уже говорит, научите его проситься на горшок. Понятно, что родители не могут целыми днями, не отводя глаз, наблюдать за реакцией малыша, но ваши старания точно дадут результаты после ночного сна, перед ним и после длительной прогулки. Привлекайте для инструктажа игрушки, пусть они в процессе игры тоже бегут на горшок.

Не слушайте сказок, как другие дети просятся «пи-пи» с полугода, не поддавайтесь манипуляциям других людей, учащих вас, как жить и воспитывать вашего ребенка. Помните, что только ваша огромная любовь, трепетное отношение к малышу и безграничное терпение помогут малышу преодолеть все ступени развития успешно.

Читаем также:

«Формула легкого приучения к горшку»

Вам это знакомо? — Ваш ребенок кричит, выгибает спинку и категорически отказывается садиться на горшок… Вы устали постоянно вытирать лужи на полу! Вы не знаете, как помочь ребенку приучиться к «туалетным делам»? Вам надоело тратить кучу денег на тонны подгузников!!

Смотрим как Мария приучила своего сына Лешу к горшку — история Марии

Хотите первыми читать наши материалы? Подписывайтесь на наш телеграм-канал

«Сказкотерапия» и ещё пара советов родителям

Если ребёнок в том возрасте, когда хорошо воспринимает речь, то попробуйте увлечь его сказкой, когда посадите кроху на «домашнего друга». Сядьте рядом и начните повествование о точно таком же мальчике (или девочке), который очень любил носить чистые и сухие штанишки, а поэтому сильно любил своего пластикового друга – весёлый горшочек, который всегда помогал аккуратному ребёнку оставаться в сухости и чистоте.

Вообще «сказкотерапия» поможет вам во многих сложных случаях, надо лишь соблюдать несложные правила.

1. Действия и проблемы сказочных персонажей должны совпадать с действиями и проблемами ребёнка.
2. Персонажи и ребёнок должны быть максимально сближены по возрасту.
3. Не перегружайте свою речь непонятными для ребёнка терминами и длительными объяснениями.
4. Речь в сказке должна идти о том предмете или действии, которое сейчас волнует малыша.
5. Зло проблемы в сказке должно преуменьшаться, оставляя кроху в уверенности, что оно обязательно победимо.
6. Решение проблемы должно быть только положительным!
7. Рассказывать такие сказки нужно, когда ребёнок настроен позитивно и готов слушать вашу придумку с удовольствием.
8. Если малышу надоел ваш рассказ, не настаивайте на продолжении, вы сможете это сделать в следующий раз.

Один из способов избавиться от боязни горшка у детей — «сказкотерапия».

К теме о детском саде можно добавить пару советов по вопросу, что делать, если ребёнок боится горшка, чтобы таковой попросту не возник.

Перед тем, как определять ребёнка в младшее дошкольное учреждение, стоит его навестить, лично познакомиться с воспитателем и няней, составить своё мнение о них и об общей обстановке в детском саду. Не постесняться пройти не только в спальню и актовый зал, но и в санитарную комнату – туалет.

Придя домой, обязательно скорректируйте с малышом уже полученные навыки чистоты с требованиями детского сада. При необходимости «познакомьте» ребёнка с унитазом и туалетной бумагой той марки, которой пользуются в детском садике.

Чем ближе психологический контакт родителей и детей, тем меньше проблем возникает в вопросах воспитания. Часто для преодоления сложной ситуации на первое место при борьбе с трудностями выходят не только забота и любовь, а прежде всего – титаническое терпение с лёгкой улыбкой на устах.

Еще по теме «Ребенок не садится на горшок»:

Как приучить к горшку?

Ребенку 1,9. Еще ни разу в жизни он не сходил на горшок. Горшок есть, сидеть на нем не хочет. Сразу убегает…
Голышом выпускали, все делает на пол тогда.
Что делать не понятно…Приучать или ждать чего-то? Он ведь и в 3 года также будет …(((

Ребенок не просится на горшок:(

Мальчику 3г 1м.на горшок не просится сам.По «маленькому» высаживаю примерно по времени.Правда иногда может сам сесть,иногда прямо в трусах.А чаще всего пискнет в трусы,высаживаю на горшок-завершает процесс.А по «большим» делам вообще труба:( Или вылавливаю в начале процесса.Что очень редко:(

Орет на горшке!

Орет на горшке!Что делать и как приучать ума не приложу.Со старшим все получилось,а с Нюткой никак.Все понимает,что туда надо делать,но как сажаю орет.Горшок обычный.Я вот думаю,она любит сидеть на маленьких стульчиках,может ей и горшок такой же прикупить.Посоветуйте,плиз

Неврология и приучение к горшку

Коня можно было научить. и что мне дальше делать -плюнуть и не париться- когда начнет-тогда начнет проситься? Поэтому ребенка бесполезно было спрашивать — хочешь писать или нет, надо было Младшая(здоровая) стала уверенно пользоваться горшком в два с половиной.

Как приучить к горшку???

Приучение к горшку мы начали достаточно рано и месяцев в семь мы не знали, что такое, когда детка какает в штанишки — она стала это делать на горшок. Потом и писать стала частенько на горшок. Но недавно она стала наотрез отказываться от того, чтоб её посадили на горшок, даже тогда, когда я вно хочет писать (например, после сна). При этом через минуту она тут же сделает свои делишки в штанишки.

Ребенок перестал ходить на горшок: почему не просится на горшок в 2, 3 и 4 года, причины и что делать

Причин тому, что ребёнок ходил на горшок, а теперь перестал проситься, может быть множество. Здесь мы опишем лишь самые распространённые из них.

Основной причиной является так называемый кризисный возраст. У маленьких детей, как и у взрослых, он тоже бывает, такие периоды наступают в 2, 3 и 4 года. В каждом из этих периодов у ребёнка начинается резкое развитие нервной системы. Он быстро растет в психологическом плане, начинает понимать некоторые вещи и мыслить по-другому. О том, чем этот возраст обусловлен, ходит множество теорий, но вывод всегда остаётся один – кризисный этап наступает практически у каждого ребёнка, и надо его правильно пережить.

Стрессовая ситуация. Если в старшем возрасте детей будет привлекать что-то новое, то будучи маленькими, они эмоционально воспринимают любую смену обстановки, переезд, пополнение в семье или же, наоборот, уход кого-нибудь из членов семьи, появление домашнего питомца и даже приобретение новой техники. Из всех вышеперечисленных факторов наиболее стрессовыми являются конфликты родителей и переезды.

Помимо ссор между родителями, на ребёнка могут влиять и его собственные конфликты с ними. Непростые взаимоотношения между маленькими детьми и их родителями являются отдельной темой. Маленький ребёнок может и злиться на своих родителей, может и ревновать, и требовать внимания, что косвенно будет являться причиной того, что он поменял свои привычки.

• Одной из основных причин может стать и прорезывание зубов. Помимо того, что ребёнок перестаёт ходить на горшок, он может сильно болеть.
• Скачки развития. Для детей характерны интеллектуальные скачки как в сторону развития, так и «назад». Ничего страшного в последнем нет, ребёнок со временем научится справляться со всеми трудностями и обязанностями, к выполнению которых он привыкнет. Причиной таких перепадов может быть и сильный испуг или травмирующая ситуация.
• Ребёнок просто не хочет ничего делать. Он знает, что мама или другой член семьи все исправят, достаточно лишь позвать их.
• Детский сад. Бывает такое, что после начала посещения детского сада у ребёнка формируется стойкое неприязненное отношение к горшку. Причиной может стать неправильное отношение воспитателей, и вызванные в связи с этим ассоциации.

Что делать?

Начнем с того, что традиционный подход критики к ребёнку является неправильным и недейственным.

Не стоит превращать каждый поход в туалет в акт наказания.

Конечно же, лучше всего выяснить проблему того, почему горшок вновь стал неугодным, и начать приручение заново. Предлагать горшок надо ненавязчиво, но регулярно. Некоторые педиатры и детские психологи рекомендуют лепить из пластилина вырабатываемые ребёнком отходы и класть их в горшок

Важно делать это вместе с ребёнком, и однажды он сам вновь попросится на горшок

Использовать технику «вознаграждения» за поход на горшок рекомендуется только в редких случаях. В основном такая стратегия только усугубляет проблему и может принести больше трудностей. Мало того что ребенок станет капризным и беспокойным, он еще и будет требовать сладости и игрушки за каждый поход на горшок.

Другим действенным способом является совместное переодевание. С 2 лет ребёнок уже прекрасно понимает обращённые к нему слова, поэтому следует разговаривать с ним, объяснять, как некомфортно ходить в мокрой одежде, помочь ему переодеться.

Важно не делать все самостоятельно, а вместе с ребёнком. Вероятность того, что это сработает с первого раза, довольно низкая, поэтому здесь важна регулярность и терпение

Огромную роль в этом процессе играет и то, что малышу со временем надоест отвлекаться от игр на долгое время, необходимое на смену одежды.

Такой подход может повлиять на привычки уже относительно большого ребенка старше 3 лет, для деток младше понять это будет сложнее

При этом важно содержать ребёнка в достойных условиях и теплом помещении, чтобы избежать последующих проблем со здоровьем, причиной которых может стать мокрая одежда

Что делать для восстановления приобретённых навыков

Главное, что нужно понять родителям, – это то, что вашему малышу и так непросто в сложившейся ситуации. Поэтому стоит запастись терпением и ещё раз терпением. Все горести скоро пройдут, а вы без лишних стрессов сможете помочь вашему чаду пережить неприятности. Криками, упрёками или высмеиванием можно сделать только хуже, и исправить ситуацию потом будет намного сложнее.

Готовность малыша

Явным признаком «взрослости» ребенка считается способность самостоятельно пользоваться горшком или унитазом по большой и малой нужде. Все мамы, безусловно, хотят видеть малыша большим и самостоятельным. Но до определенного возраста, особенно если нет потребности отдавать ребенка в ясли, ему и его маме более удобно пользоваться одноразовыми подгузниками. По сложившейся практике таким возрастом считают 2 года.

Когда ребенок достигает двухлетнего возраста, у родителей возникает резонное желание перестать тратить семейный бюджет на недешевые подгузники и привить чаду санитарные навыки, без которых будет сложно оформиться с детский сад или отправиться в увлекательную поездку. В 2 года и позднее этой знаменательной даты, как правило, разворачивается широкомасштабная борьба с подгузниками, которая изрядно изматывает и взрослых, и растерянного карапуза.

Подготовленность ребенка оценивается по нескольким параметрам. Когда человек появляется на свет, мочеиспускание и дефекация являются рефлексами безусловными, которые ребенок никак не может взять под контроль, да это до поры и не требуется. На определенном этапе развития безусловный рефлекс становится условным, то есть ребенок ассоциирует желание пописать или опорожнить кишечник с самим действием.

Именно после того, как рефлекс станет условным, можно попытаться начать обучение ребенка. В более раннем возрасте от малыша можно добиться ассоциативного мочеиспускания в горшок по команде «пи-пи», но когда рефлекс станет условным, малыш может отказаться выполнять команды и снова начнет делать свои «дела» в штаны.

Рефлекс переходит в разряд условных по мере роста ребенка, по мере совершенствования функций коры его головного мозга и нервной системы. Возрастом, в котором процессы становления рефлекса можно считать завершенными или почти завершенными, считается именно двухлетний возраст. Таким образом, можно начинать подготовку к освоению «туалетной науки» после того, как малыш отпразднует второй день рождения.

Готовность к высадке на горшок несложно оценить. По словам известного во всем мире педиатра Евгения Комаровского, достаточно несколько дней внимательно понаблюдать за ребенком и честно ответить на несколько вопросов (если положительных ответов будет большинство, можно пробовать прививать карапузу новые санитарные навыки).

• Есть ли у ребенка сформированный режим дефекации? Ходит ли он по-большому примерно в одно и то же время каждый день?
• Может ли карапуз хотя бы полтора часа проходить в чистом и сухом подгузнике после смены? Получается ли у него хотя бы на протяжении этого времени сдерживать мочеиспускание?
• Знает ли малыш названия частей своего тела, знаком ли он с ним, способен ли он понимать названия предметов своего гардероба (трусики, штаны, юбочка и т. д.)?
• Понимает ли он значение глаголов «помочиться» и «покакать»? Ассоциирует ли этот процесс с данными словами?
• Раздражает ли ребенка мокрый или грязный подгузник, пытается ли он после определенного действа снять подгузник?
• Может ли ребенок сам снимать штаны, трусы?
• Имеет ли ребенок доступ в туалетную комнату? Заходит ли он в нее без опасений и страха?

Дети после 2 лет, как правило, прекрасно понимают речь родителей. Даже если они еще не очень хорошо разговаривают, пассивная речь у них развита в достаточной степени, чтобы понимать, что именно произносят взрослые. А потому ребенку будет значительно проще объяснить, зачем нужен новый предмет под названием «горшок» и что с ним надо делать. Если в процессе обучения ребенок будет сопротивляться, плакать, протестовать, лучше будет отложить обучение на более позднее время. Возможно, уже через несколько дней или недель малыш по-новому начнет воспринимать горшок и все, что с ним связано.

Подготовка родителей заключается в том, чтобы найти неделю-другую свободного времени, если они работают, и провести их с малышом. Также потребуется запас терпения и сил, ведь не все будет получаться с первого и даже со второго раза.

На момент начала обучения ребенок должен быть здоров, он не должен находиться под влиянием неких стресс-факторов, например, переезда, начала посещения садика, расставания с одним из родителей или их развода.